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	<title>Tous les derniers articles de la Bnbox en temps réel</title>
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	<description>Créateur de sourires</description>
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	<title>Tous les derniers articles de la Bnbox en temps réel</title>
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		<title><![CDATA[Comédie musicale Lily au théâtre de Saint-Maur]]></title>
		<link>http://la-bnbox.fr/768-Comedie-musicale-Lily-au-theatre-de-Saint-Maur.archive</link>
		<description><![CDATA[Une fois n'est pas coutume, je suis ici pour vous parler d'un évènement dont je participe à l'organisation ! Il s'agit de la tournée de la <strong>comédie musicale Lily</strong> au théâtre de Saint-Maur le 19 mars 2011 !<br /><br /><div class="mode_centrer"><img src="document/news/lily.jpg" alt="document/news/lily.jpg" /></div><br /><br /><strong>Lily</strong> est une <strong>comédie musicale</strong>, créée par l'association <a href="http://www.semailles.org/index.php?ID=1012149">Semailles & Création</a>, qui regroupe près de 70 artistes bénévoles pour offrir un spectacle de haute qualité, effectuant plusieurs tournées dans toute la France et au delà ! Avec une troupe d'un des précédents spectacles (Le Prix de la Vérité), dont j'avais fait parti, nous étions aller au Liban. Je crois que cette fois-ci ils iront aux Antilles !<br /><br /><blockquote><div class="incqbox">Un brin d'insouciance, un soupçon de rêve, une bonne dose d'enthousiasme, mais aussi un peu d'inconscience : voici les principaux ingrédients dont a besoin <strong>Lily</strong> (10 ans) pour découvrir le monde des <strong>Optimus</strong>.<br /><br />Des Optimus ? Mais qui sont ces drôles de personnages hauts en couleur, imprévisibles, attachants et dynamiques, qui prennent toujours les choses du bon côté ? Et quelle est donc cette mystérieuse recette qui leur donne l&#8217;énergie<br />d&#8217;aller plus loin ?<br /><br />Si vous désirez le savoir, embarquez avec Lily pour ce merveilleux voyage dans le pays d'<strong>Optiland</strong>. Au bout du chemin, vous en saurez un peu plus sur cette fameuse recette et les secrets des Optimus, mais peut-être bien aussi sur vous-même et sur "<strong>le Livre des livres</strong>".</div></blockquote>Pour la <strong>tournée sur Saint-Maur</strong>, vous pouvez réserver vos places en ligne sur un site Internet conçu par votre serviteur (;)) : <a href="http://cepsaintmaur.fr/lily/">Site de réservation de places pour Lily</a>, sur lequel vous pourrez aussi retrouver la <a href="http://cepsaintmaur.fr/lily/presentation.html">bande annonce du spectacle Lily</a>.<br /><a href="http://cepsaintmaur.fr/lily/"><div class="mode_centrer"><img src="document/news/1567_site-lily.png" alt="document/news/1567_site-lily.png" /></div></a><br /><h4>Quelques informations pratiques</h4><br /><ul><li>Le prix : 7¤ pour les enfants de -12 ans, 10¤ pour les adultes</li><li>La date : le 19 mars 2011</li><li>Les séances : il y en aura deux. La première à 17h et la deuxième à 20h30. Le spectacle dure un peu plus d'1h30.</li><li>Le lieu : au théâtre de Saint-Maur - 20 rue de la Liberté - 94100 Saint-Maur-des-Fossées</li><li><a href="http://cepsaintmaur.fr/lily/">Comédie musicale Lily : réservez vos places en ligne</a></li></ul><br /><br />]]></description>
		<comments>http://la-bnbox.fr/c768-Comedie-musicale-Lily-au-theatre-de-Saint-Maur.archive#commentaire</comments>
		<author>webmaster@la-bnbox.fr (Bnmaster)</author>
		<pubDate>Thu, 03 Mar 2011 19:15:54 +0100</pubDate>
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		<title><![CDATA[Biographie de Molière]]></title>
		<link>http://la-bnbox.fr/767-Biographie-de-Moliere.cahier</link>
		<description><![CDATA[<h4>Molière</h4><br /><a href="document/cahier/moliere-par-mignard.jpg"><div class="mode_gauche"><img src="document/cahier/moliere-par-mignard_mini.jpg" alt="document/cahier/moliere-par-mignard_mini.jpg" /></div></a><br />Molière (1622-1673) est un français dramaturge et auteur de théâtre. Grand auteur de comédies il a su faire rire et réfléchir de Louis XIV à nos jours. Dans ses pièces, tout en faisant rire, il n'hésitait pas à fustiger les vices et les malices de la société de son temps. Il a cependant été contraint de modérer ses propos lorsqu'il est devenu trop connu et qu'il jouait en trop haut lieu.<br />Cet auteur de théâtre était aussi un acteur très talentueux. Il jouait avec sa troupe jusque devant la cours du roi soleil Louis XIV. En 1665, sa troupe de théâtre est même devenu officiellement la troupe du roi et se faisait appeler "troupe du roi au Palais-Royal".<br /><a href="http://fr.wikipedia.org/wiki/Moli%C3%A8re">Plus d'informations sur Molière</a> (wikipédia)<br /><br /><h4>Résumé d'oeuvres de Molière</h4><br /><ul><li><a href="1-Resume--Le-Tartuffe-de-Moliere.cahier">Le Tartuffe</a> (1664, comédie)</li><li><a href="758-Resume---Le-Medecin-Malgre-Lui-de-Moliere.cahier">Le Médecin Malgré Lui</a> (1666, comédie)</li><li><a href="38-Resume--L-Avare.cahier">L'Avare</a> (1668, comédie)</li><li><a href="765-Resume---Les-Fourberies-De-Scapin-de-Moliere.cahier">Les Fourberies De Scapin</a> (1671, comédie)</li></ul><br /><br /><br /><br />]]></description>
		<comments>http://la-bnbox.fr/c767-Biographie-de-Moliere.cahier#commentaire</comments>
		<author>webmaster@la-bnbox.fr (Bnmaster)</author>
		<pubDate>Mon, 31 Jan 2011 12:45:19 +0100</pubDate>
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		<guid>http://la-bnbox.fr/767-Biographie-de-Moliere.cahier</guid>
	</item>
	<item>
		<title><![CDATA[Résumé - Les Fourberies De Scapin de Molière]]></title>
		<link>http://la-bnbox.fr/765-Resume---Les-Fourberies-De-Scapin-de-Moliere.cahier</link>
		<description><![CDATA[<ins> Les Fourberies De Scapin</ins> de <a href="767-Biographie-de-Moliere.cahier">Molière</a>, est une comédie datant de 1671.<br />Le résumé ci-dessous retrace scène par scène cette ½uvre de la littérature française.<br />Une petite lecture de la <a href="767-Biographie-de-Moliere.cahier">biographie de Molière</a> peut être utile ;-)<br /><br /><h4>Liste des personnages</h4><br /><ul><li><strong>Scapin</strong>, valet de Léandre, fourbe</li><li><strong>Sylvestre</strong>, valet d'Octave</li><li><strong>Octave</strong>, fils d'Argante et amant de Hyacinte</li><li><strong>Léandre</strong>, fils de Géronte et amant de Zerbinette</li><li><strong>Hyacinte</strong>, amante d'Octave</li><li><strong>Zerbinette</strong>, une Égyptienne, amante de Léandre</li><li><strong>Argante</strong>, père d'Octave</li><li><strong>Géronte</strong>, père de Léandre</li><li><strong>Nérine</strong>, nourrice de Hyacinte</li></ul><br /><br />A ne lire que si vous souhaitez connaître à l'avance la clef de la pièce :<br /><div class="secret" onclick="secret(this)"><div style="visibility:hidden;"><ul><li><strong>Hyacinte</strong> est reconnue comme étant la fille de Géronte au cours de la comédie</li><li><strong>Zerbinette</strong> est reconnue comme étant fille d'Argante au cours de la comédie</li></ul></div></div><br /><br /><h4>Résumé scène par scène</h4><br /><h5>Acte 1</h5><br /><strong>Scène 1</strong> (Octave, Sylvestre)<br />Octave apprend de son serviteur Sylvestre que son père est de retour et qu'il souhaite le marier à la fille de Géronte. Ils sont visiblement effrayés, Octave semble avoir fait une sacrée bêtise en l'absence de son père. <br /><br /><strong>Scène 2</strong> (Octave, Sylvestre, Scapin)<br />Arrive Scapin qui s'interroge sur leur inquiétude. Octave lui explique l'affaire : pendant l'absence de leurs pères, son ami Léandre était sous la responsabilité de Scapin, et lui, Octave, sous celle de Sylvestre. Léandre est tombé amoureux d'une égyptienne et cherche à la conquérir. Quant à Octave, il s'est éblouie d'une jeune beauté, et pressé par la famille de celle-ci, il l'a épousé sans tarder. Octave demande de l'aide à Scapin, visiblement habitué à démêler ce genre de problèmes. Mais Scapin refuse à cause de promesses qu'il s'est faite dans le passé.<br /><br /><strong>Scène 3</strong> (Hyacinthe, Octave, Sylvestre, Scapin)<br />La femme d'Octave, Hyacinthe, entre sur scène et craint que son mari ne la rejette à cause de l'arrivée de son père. Octave l'assure de sa résolution à l'aime toujours et de ne jamais la quitter. Scapin, pris de pitié, décide alors de les aider.<br />Il entraine Octave à être ferme devant son père, mais Octave est paralysé par la peur et il s'enfuit en voyant son père arriver.<br /><br /><strong>Scène 4</strong> (Sylvestre, Scapin, Argante)<br />Argante entre en scène. Il est très en colère contre Octave. Apercevant Sylvestre, il s'en prend à lui, mais Scapin s'interpose en lui posant des questions sur son voyage. Finalement, Scapin explique à Argante qu'Octave n'a cherché qu'à protéger l'honneur de son père et le sien, puisqu'il n'a pas voulu rompre le mariage qu'on l'avait forcé à accepter. Argante croit ce que lui raconte Scapin, mais semble décider à casser ce mariage malgré tout. Il ordonne à Sylvestre d'aller chercher Octave.<br />On apprend qu'Argante a eu une fille mais qu'elle a disparu depuis longtemps.<br /><br /><strong>Scène 5</strong> (Sylvestre, Scapin)<br />Sylvestre félicite Scapin pour son idée de génie, mais lui rappelle qu'ils ont besoin d'argent. Scapin le rassure, et lui explique comment avoir l'air d'un méchant garçon, il compte se servir de cela pour plus tard.<br /><br /><h5>Acte 2</h5><br /><strong>Scène 1</strong> (Géronte, Argante)<br />Géronte reproche à Argante les problèmes qui se posent pour le mariage de leur enfant et l'accuse au passage d'avoir mal éduqué son fils Octave. Argante explique qu'il s'occupe de régler l'affaire et que, d'après Scapin, le fils de Géronte en aurait aussi fait de belles.<br /><br /><strong>Scène 2</strong> (Léandre, Géronte)<br />Léandre accueille son père avec joie, mais celui-ci reste froid et lui demande ce qu'il a fait en son absence. Léandre dément avoir mal agi et enrage contre Scapin de l'avoir trahi.<br /><br /><strong>Scène 3</strong> (Léandre, Octave, Scapin)<br />Octave est heureux de voir Scapin, mais Léandre veut lui passer son épée au travers du corps. Octave s'interpose et Scapin avoue tout un tas de sales coups qu'il a fait à son maître, tout sauf ce qu'il a révélé à Argante.<br /><br /><strong>Scène 4</strong> (Léandre, Octave, Scapin)<br />Un serviteur vient apprendre à Léandre que s'il souhaite épouser son Égyptienne, il lui faut amener 500 écus (10 fois le salaire mensuel d'un charpentier) à sa famille d'ici 2 heures. Léandre prie alors Scapin de l'aider à réussir ce miracle. Ce dernier laisse Léandre le supplier et fini par accepter de lui trouver 500 écus, ainsi que 200 pistoles (15 fois le salaire mensuel d'un charpentier) pour Octave.<br /><br /><strong>Scène 5</strong> (Argante, Scapin)<br />Scapin annonce à Argante qu'il a trouvé pour un moyen de casser le mariage de son fils. Il suffit de payer le frère de la mariée, un homme d'épée. Scapin joue futé en racontent que l'homme voulait 600 pistoles mais qu'il a négocié et il énumère petit à petit le prix pour arriver à 200 pistoles. Argante préfère encore aller voir la justice, mais Scapin tente de le convaincre qu'il est plus simple et économe de payer.<br /><br /><strong>Scène 6</strong> (Argante, Scapin, Sylvestre déguisé)<br />Le "frère de la mariée" enrage lorsqu'il apprend qu'Argante veut le mener devant la justice. Apercevant Argante, il demande à Scapin qui il est et celui ci lui assure que c'est un ennemi d'Argante. Sylvestre déguisé lui jure alors qu'il plantera son épée dans le corps d'Argante et s'en va, toujours aussi enragé.<br />Argante, effrayé, consent à donner les 200 pistoles à Scapin pour qu'il les donne à cet étonnant personnage.<br /><br /><strong>Scène 7</strong> (Géronte, Scapin)<br />A l'arrivée de Géronte, Scapin fait semblant de ne pas le voir et se lamente en plaignant Géronte. Il lui apprend alors qu'il se baladait avec Léandre et qu'ils ont été invité à bord d'un navire turc où une fois sur le pont, Léandre fut kidnapper et Scapin renvoyé pour ramener 500 écus en rançon ! Malgré les réticences de Géronte (<q>Que diable allait-il faire dans cette galère ?</q> s'exclame-t-il), Scapin arrive à lui soutirer les 500 écus.<br /><br /><strong>Scène 8</strong> (Octave, Léandre, Scapin)<br />Scapin donne l'argent à ses maîtres et demande à Léandre la permission de se venger de son père puisque Léandre a voulu le transpercer à cause de lui.<br /><br /><h5>Acte 3</h5><br /><strong>Scène 1</strong> (Zerbinette, Hyacinthe, Scapin, Sylvestre)<br />Zerbinette, l'égyptienne, et Hyacinthe sont heureuses de faire connaissances et expriment leurs craintes et leurs joies. On apprend que Zerbinette ne connait pas ses parents. Quant à Scapin, il prépare sa vengeance.<br /><br /><strong>Scène 2</strong> (Géronte, Scapin)<br />Scapin effraie Géronte en lui faisant croire que le frère de Hyacinthe veut maintenant le faire mourir et qu'il fouille la ville à sa recherche avec des amis. Scapin cache alors Géronte dans un sac en lui ordonnant de ne pas se montrer, et se propose de l'amener discrètement chez lui. En cours de route, Scapin fait croire qu'il rencontre des ennemis et frappe le sac (dans lequel se trouve Géronte) à coup de bâton pour faire croire qu'on l'attaque. Finalement, Scapin et découvert et s'enfuit.<br /><br /><div class="mode_centrer"><img src="document/cahier/fourberie-scapin.jpg" alt="document/cahier/fourberie-scapin.jpg" /></div><br /><br /><strong>Scène 3</strong> (Géronte, Zerbinette)<br />Zerbinette rie aux éclats et rencontre Géronte bouillonnant de rage. Ils ne se connaissent pas et Zerbinette lui raconte nonchalamment tout ce qu'à fait Scapin. Devant Géronte fulminant elle comprend sa méprise et s'enfuit.<br /><br /><strong>Scène 4</strong> (Sylvestre, Zerbinette)<br />Sylvestre apprend l'erreur de Zerbinette.<br /><br /><strong>Scène 5</strong> (Sylvestre, Géronte)<br />Sylvestre rejette la faute sur Scapin.<br /><br /><strong>Scène 6</strong> (Argante, Géronte)<br />Argante et Géronte enragent de s'être fait voler par Scapin. Géronte raconte aussi que sa fille, qu'il tenait mystérieusement cachée à Tarente, a disparu.<br /><br /><strong>Scène 7</strong> (Nérine, Argante, Géronte, Sylvestre)<br />On apprend que la fille de Géronte, dont Nérine est la nourrice, est en fait Hyancinte, et que Nérine l'a marié à Octave fils d'Argante car elle ne trouvait plus son maître et n'avait plus un sous.<br /><br /><strong>Scène 8</strong> (Sylvestre, Scapin)<br />Sylvestre avertit Scapin de la colère des pères, mais celui-ci ne semble pas s'inquièter.<br /><br /><strong>Scène 9</strong> (Géronte, Argante, Sylvestre Nérine, Hyacinte)<br />Géronte accueille sa fille Hyacinthe.<br /><br /><strong>Scène 10</strong> (Octave, Géronte, Argante, Hyacinte, Nérine, Zerbinette, Sylvestre)<br />Octave, ne sachant pas la bonne nouvelle, déclare enfin clairement qu'il aime Hyacinte et ne la quittera jamais. L'affaire dévoilée, Hyancinte supplie son père d'accueillir aussi Zerbinette malgré l'affront qu'elle lui a fait.<br /><br /><strong>Scène 11</strong> (Léandre, Octave, Géronte, Argante, Hyacinte, Nérine, Zerbinette, Sylvestre)<br />Léandre défend Zerbinette et l'on apprend qu'elle portait un certain bracelet lorsqu'elle a été kidnappé. Argante reconnait le bracelet de sa fille disparue.<br /><br /><strong>Scène 12</strong> (Carle, Léandre, Octave, Géronte, Argante, Hyacinte, Nérine, Zerbinette, Sylvestre)<br />Un certain Carle annonce que Scapin vient d'avoir un accident et qu'il se meurt.<br /><br /><strong>Scène dernière</strong> (Scapin, Léandre, Octave, Géronte, Argante, Hyacinte, Nérine, Zerbinette, Sylvestre)<br />On voit que Scapin joue la comédie, mais il demande aux deux pères de le pardonner avant de mourir, ce qu'ils finissent par accepter.<br /><br />]]></description>
		<comments>http://la-bnbox.fr/c765-Resume---Les-Fourberies-De-Scapin-de-Moliere.cahier#commentaire</comments>
		<author>webmaster@la-bnbox.fr (Bnmaster)</author>
		<pubDate>Thu, 27 Jan 2011 18:13:16 +0100</pubDate>
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		<title><![CDATA[Résumé scène par scène - Le Cid de Corneille]]></title>
		<link>http://la-bnbox.fr/764-Resume-scene-par-scene---Le-Cid-de-Corneille.cahier</link>
		<description><![CDATA[<div class="centrer">Ce <strong>résumé scène par scène de la tragédie <a href="9-Resume-du-livre--Le-Cid-de-Corneille.cahier">Le Cid</a> de <a href="738-Penser-l-histoire-avec-Horace-de-Corneille.cahier">Corneille</a></strong> est proposé par clems. Merci pour son aimable collaboration.</div><br />Vous pourrez trouver un résumé général de cet oeuvre sur la Bnbox : <a href="9-Resume-du-livre--Le-Cid-de-Corneille.cahier">Résumé - Le Cid de Corneille</a>, ou obtenir plus d'informations sur l'auteur : <a href="738-Penser-l-histoire-avec-Horace-de-Corneille.cahier">Penser l'histoire avec Horace de Corneille</a>.<br /><br /><h4>Liste des personnages</h4><br /><ul><li><strong>Don Rodrigue (Rodrigue)</strong>, dit le Cid, fils de Don Diègue et amant de Chimène. Cid est un surnom de guerre qui ne sera rappelé qu&#8217;aux actes IV et V et uniquement par le roi et l&#8217;Infante</li><li><strong>Chimène</strong>, fille de Don Gomès et maîtresse de Don Sanche et de Don Rodrigue dont elle est aussi l&#8217;amante</li><li><strong>Don Gomès (le comte)</strong>, comte de Gormas et père de Chimène</li><li><strong>Don Diègue</strong>, père de Don Rodrigue</li><li><strong>Doña Urraque (l&#8217;Infante)</strong>, Infante de Castille, secrètement amoureuse de don Rodrigue</li><li><strong>Don Fernand</strong>, premier roi de Castille</li><li><strong>Don Sanche</strong>, amoureux de Chimène</li><li><strong>Elvire</strong>, gouvernante et confidente de Chimène</li><li><strong>Léonor</strong>, gouvernante de l'Infante</li><li><strong>Don Arias et Don Alonse</strong>, gentilhommes castillans</li></ul><br /><br /><h4>Résumé scène par scène</h4><br /><h5>Acte I</h5><br /><strong>Scène 1</strong> (Le comte, Elvire)<br />Elvire dit au comte que Chimène a de nombreux soupirants. Le comte approuve l'amour de Chimène et de Rodrigue. <br /><br /><strong>Scène 2</strong> (Chimène, Elvire)<br />Elvire dit à Chimène que son père approuve son amour pour Rodrigue mais cette dernière n'en est pas réjouie. <br /><br /><strong>Scène 3</strong> (L'infante, Léonor, Page)<br />L'infante avoue à sa gouvernante, Léonor, qu'elle aime Don Rodrigue, et qu'elle souffre car Chimène en est aussi amoureuse. <br /><br /><strong>Scène 4</strong> (Le comte, Don Diègue)<br />Les pères des deux amants prévoient tout d'abord l'avenir de leur enfant mais ils se disputent et le père de Chimène donne un soufflet à Don Diègue. <br /><br /><strong>Scène 5</strong> (Don Diègue)<br />Don Diègue ressent de la honte et du désespoir vis-à-vis de ce soufflet. <br /><br /><strong>Scène 6</strong> (Don Diègue, Don Rodrigue)<br />Don Diègue demande à Rodrigue de le venger du soufflet et du déshonneur ainsi infligé. <br /><br /><strong>Scène 7</strong> (Don Rodrigue)<br />Rodrigue hésite à venger son père car il ne veut pas perdre sa maîtresse. Mais finalement il s'y résigne. C'est la célèbre tirade <q>Ô rage, ô désespoir</q>. <br /><br /><h5>Acte II</h5><br /><strong>Scène 1</strong> (Don Arias, Le comte)<br />Le comte justifie son combat avec Don Diègue auprès de Don Arias. <br /><br /><strong>Scène 2</strong> (Don Rodrigue, Le comte)<br />Rodrigue va parler au comte des vertus de son père. Mais ils se menacent l'un l'autre. <br /><br /><strong>Scène 3</strong> (L'infante, Chimène, Léonor)<br />Chimène se plaint à l'infante de son malheur. Elle veut calmer Rodrigue et l'empêcher de commettre l'irréparable. <br /><br /><strong>Scène 4</strong> (L'infante, Chimène, Léonor, Page)<br />L'infante demande au Page d'aller chercher Rodrigue. Mais le page les informe que ce dernier et le comte sont sortis du palais&#8230; <br /><br /><strong>Scène 5</strong> (L'infante, Léonor)<br />L'infante confie à Léonor qu'elle se réjouie de cette mésaventure. <br /><br /><strong>Scène 6</strong> (Le roi, Don Arias, Don Sanche, Don Alonse)<br />Le roi critique l'attitude du comte, Don Sanche prend la défense de ce dernier. Don Alonse vient annoncer que le comte est mort et que Rodrigue avait ainsi vengé sont père. <br /><br /><strong>Scène 7</strong> (Le roi, Don Diègue, Chimène, Don Sanche, Don Arias, Don Alonse)<br />Chimène vient demander justice au roi, Don Diègue se défend et défend son fils. Chimène demande la mort du meurtrier. <br /><br /><h5>Acte III</h5><br /><strong>Scène 1</strong> (Don Rodrigue, Elvire)<br />Rodrigue va au palais de Chimène et est accueillit froidement par Elvire qui lui demande de se cacher. <br /><br /><strong>Scène 2</strong> (Don Sanche, Chimène, Elvire)<br />Dan Sanche dit à Chimène qu'il pourrait la venger du meurtre de son père. Elle lui dit que si le roi ne le fait pas elle le lui autorisera. <br /><br /><strong>Scène 3</strong> (Chimène, Elvire)<br />Chimène veut la peau de Rodrigue. Elvire essaye de la calmer mais il n'y a rien à faire. <br /><br /><strong>Scène 4</strong> (Don Rodrigue, Chimène, Elvire)<br />Rodrigue apparaît et lui propose de le tuer, mais Chimène lui dit de s'en aller et qu'elle ne le hait point, ce qui signifie qu'elle l'aime toujours. Rodrigue s'en va. <br /><br /><div class="mode_centrer"><img src="document/cahier/le-cid.jpg" alt="document/cahier/le-cid.jpg" /></div><br /><div class="centrer"><span style="font-size: 0.8em">Crédit photo : Bernard Richebé</span></div><br /><br /><strong>Scène 5</strong> (Don Diègue)<br />Don Diègue craint la vengeance des amis du comte. <br /><br /><strong>Scène 6</strong> (Don Diègue, Don Rodrigue)<br />Don Diègue félicite son fils, mais Rodrigue lui confie tous ses malheurs. Don Diègue demande à son fils de prouver au roi qu'il est un bon chevalier. <br /><br /><h5>Acte IV </h5><br /><strong>Scène 1</strong> (Chimène, Elvire)<br />Chimène apprend que Rodrigue montre sa vaillance à tout le monde. <br /><br /><strong>Scène 2</strong> (L'infante, Chimène, Léonor, Elvire)<br />L'infante partage les malheurs de Chimène, elle lui demande de le laisser en vie et de les laisser s'aimer. <br /><br /><strong>Scène 3</strong> (Le roi, Don Diègue, Don Arias, Don Rodrigue, Don Sanche)<br />Rodrigue fait le récit de ses exploits au roi. <br /><br /><strong>Scène 4</strong> (Le roi, Don Diègue, Don Rodrigue, Don Arias, Don Alonse, Don Sanche)<br />Chimène arrive pour demander justice au roi, ce dernier demande à Rodrigue de sortir. <br /><br /><strong>Scène 5</strong> (Le roi, Don Diègue, Don Arias, Don Sanche, Don Alonse, Chimène,)Elvire. <br />Le roi fait croise à Chimène que Rodrigue est mort celle-ci fait apparaître de la tristesse, mais quand le roi lui dit que ce n'était pas vrai elle dit qu'elle était en fait joyeuse car sa vengeance aurait été accomplie. Le roi organise un duel entre Rodrigue et Sanche et le vainqueur épousera Chimène. <br /><br /><h5>Acte V</h5><br /><strong>Scène 1</strong> (Don Rodrigue, Chimène)<br />Don Rodrigue vient dire au revoir à Chimène car il souhaite mourir lors du combat pour que sa vengeance soit accomplie, mais elle le convainc de gagner. <br /><br /><strong>Scène 2</strong> (L'infante)<br />L'infante désespère car elle aime Rodrigue. <br /><br /><strong>Scène 3</strong> (L'infante, Léonor)<br />Après le discours de Léonor, l'Infante déclare qu'elle n'aime plus Rodrigue. <br /><br /><strong>Scène 4</strong> (Chimène, Elvire)<br />Après un long questionnement, Chimène veut que Rodrigue gagne le duel. <br /><br /><strong>Scène 5</strong> (Don Sanche, Chimène, Elvire)<br />Don Sanche arrive, il dépose son épée au pied de Chimène, cette dernière croit que Rodrigue est mort au duel. <br /><br /><strong>Scène 6</strong> (Le roi, Don Diègue, Don Arias, Don Sanche, Don Alonse, Chimène, Elvire )<br />Le roi dit que Rodrigue n'est pas mort et qu'il a vaincu Sanche. <br /><br /><strong>Scène 7</strong> (Le roi, Don Diègue, Don Arias, Don Rodrigue, Don Sanche, Don Alonse, L'infant, Chimène, Elvire, Léonor) <br />Le roi propose à Rodrigue de laisser passer un an avant d'épouser Chimène pour qu'elle sèche ses larmes.<br /><br />]]></description>
		<comments>http://la-bnbox.fr/c764-Resume-scene-par-scene---Le-Cid-de-Corneille.cahier#commentaire</comments>
		<author>webmaster@la-bnbox.fr (Clems, Bnmaster)</author>
		<pubDate>Wed, 05 Jan 2011 01:07:23 +0100</pubDate>
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	<item>
		<title><![CDATA[Un bien joyeux Noël 2010]]></title>
		<link>http://la-bnbox.fr/763-Un-bien-joyeux-Noel-2010.archive</link>
		<description><![CDATA[<div class="centrer"><br /><span style="font-size: 2em"><strong><span style="color: #569F2D">Joyeux</span> <span style="color: #EB2413">Noël</span> <span style="color: #569F2D">sur</span> <span style="color: #EB2413">la</span> <span style="color: #569F2D">Bnbox !</span></strong></span><br /><br />(et ailleurs aussi ^^)</div><br /><br /><div class="mode_centrer"><img src="document/news/1560_BN-noel.png" alt="document/news/1560_BN-noel.png" /></div><br /><br />Et un peu de lecture pour se rappeler l'histoire de Noël : <a href="http://www.levangile.com/Bible-LSG-42-1-1-complet-Contexte-oui.htm">Naissance de Jésus</a> (la Bible, livre de Luc, le chapitre 1 et surtout le 2)<br /><br />]]></description>
		<comments>http://la-bnbox.fr/c763-Un-bien-joyeux-Noel-2010.archive#commentaire</comments>
		<author>webmaster@la-bnbox.fr (Bnmaster)</author>
		<pubDate>Fri, 24 Dec 2010 15:37:23 +0100</pubDate>
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	</item>
	<item>
		<title><![CDATA[Lettres De Mon Moulin d'Alphonse Daudet]]></title>
		<link>http://la-bnbox.fr/761-Lettres-De-Mon-Moulin-d-Alphonse-Daudet.cahier</link>
		<description><![CDATA[C'est en 1866 qu'<a href="http://fr.wikipedia.org/wiki/Alphonse_Daudet"><strong>Alphonse Daudet</strong></a> (13 mai 1840 - 15 décembre 1897), écrivain Français, a publié les <strong>Lettres de Mon Moulin</strong>, un recueil de nouvelles et d'histoires qu'il dit avoir vu ou entendu alors qu'il habitait un vieux moulin provençale. Les plus connus de ces récits sont sûrement <ins>Le Secret de maître Cornille</ins>,<ins> La Chèvre de monsieur Seguin</ins> et <ins>Le Curé de Cucugnan</ins>. <br /><br /><div class="centrer"><img src="document/cahier/lettres-de-mon-moulin.JPG" alt="document/cahier/lettres-de-mon-moulin.JPG" /></div><br /><br />Des résumés scène par scène de quelques unes de ces lettres sont disponibles sur la Bnbox :<br /><ul><li><a href="http://la-bnbox.fr/754-Resume---La-Chevre-De-M-Seguin-d-Alphonse-Daudet.cahier">Résumé de La Chèvre De M. Seguin</a></li><li><a href="756-Resume---Le-Secret-de-Maitre-Cornille-d-Alphonse-Daudet.cahier">Résumé du Secret De Maître Cornille</a></li></ul><br /><br />Bonne lecture :D<br /><br /><br />]]></description>
		<comments>http://la-bnbox.fr/c761-Lettres-De-Mon-Moulin-d-Alphonse-Daudet.cahier#commentaire</comments>
		<author>webmaster@la-bnbox.fr (Bnmaster)</author>
		<pubDate>Tue, 23 Nov 2010 20:42:50 +0100</pubDate>
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		<title><![CDATA[Résumé - Le Médecin Malgrè Lui de Molière]]></title>
		<link>http://la-bnbox.fr/758-Resume---Le-Medecin-Malgre-Lui-de-Moliere.cahier</link>
		<description><![CDATA[<ins>Le Médecin Malgrè Lui</ins> de <a href="767-Biographie-de-Moliere.cahier">Molière</a>, est une comédie datant de 1666.<br />Le résumé ci-dessous retrace scène par scène cette ½uvre de la littérature française.<br />Une petite lecture de la <a href="767-Biographie-de-Moliere.cahier">biographie de Molière</a> peut être utile ;-)<br /><br /><h4>Liste des personnages</h4><br /><ul><li><strong>Sganarelle</strong>, mari de Martine</li><li><strong>Martine</strong>, femme de Sganarelle</li><li><strong>M. Robert</strong>, voisin de Sganarelle</li><li><strong>Valère</strong>, domestique de Géronte</li><li><strong>Lucas</strong>, mari de Jacqueline et domestique de Géronte</li><li><strong>Jacqueline</strong>, femme de Lucas et nourrice chez Géronte</li><li><strong>Lucinde</strong>, fille de Géronte</li><li><strong>Léandre</strong>, amant de Lucinde</li><li><strong>Thibaut</strong>, père de Perrin et paysant</li><li><strong>Perrin</strong>, fils de Thibaut et paysant</li></ul><br /><br /><h4>Résumé scène par scène</h4><br /><h5>Acte 1</h5><br /><strong>Scène 1</strong> (Sganarelle, Martine)<br />Sganarelle et Martine, sa femme, se disputent dans une forêt proche de chez eux. Elle lui reproche d'être un ivrogne fainéant n"étant bon qu'à manger le peu qu'ils ont. A force de dispute, Sganarelle la menace (de façon fort comique pour le spectateur) et finit par la battre.<br /><br /><strong>Scène 2</strong> (Sganarelle, Martin, M. Robert)<br />Un inconnu passant par là, M. Robert, les sépare alors en reprochant à Sganarelle d'agir si violemment. Martine apostrophe le gêneur, disant que cela ne le regarde pas, et son mari s'en mêle en le chassant à coups de bâton. Sganarelle souhaite alors se réconcilier avec sa femme, mais celle-ci n'accepte qu'à contre-c½ur.<br /><br /><strong>Scène 3</strong> (Martine)<br />Martine, seule, brûle de trouver un moyen de se venger des coups de son mari.<br /><br /><strong>Scène 4</strong> (Lucas, Valère, Martine)<br />Valère et Lucas, deux domestiques, cherchent un médecin pour la fille de leur maître. Cette dernière semble aimer un certain Léandre, pourtant son père veut la marier à un autre, mais une étrange maladie la rendant muette retarde les célébrations des noces. Leur maître est désespéré car aucun médecin n'a de remède pour sa fille.<br />Les deux domestiques rencontrent alors Martin qui, trouvant tout à coup un moyen de se venger de son mari, leur raconte qu'elle connaît un formidable médecin. Ce dernier cacherait son merveilleux talent et ne le dévoilerait que lorsqu'on le frappe à coups de bâton. Elle précise qu'il coupe en ce moment même du bois dans la forêt d'à côté. On comprend alors qu'elle fait passer son mari pour un médecin.<br /><br /><strong>Scène 5</strong> (Lucas, Valère, Sganarelle)<br />Lucas et Valère rencontrent Sganarelle et tentent de quémander poliment ses services de médecin. Ce dernier croit d'abord qu'ils parlent des fagots de bois qu'il vend, mais lorsqu'il comprend que ces deux hommes le prennent pour un médecin, il les croit fou et refuse de les aider. Valère et Lucas le frappe alors et évidemment Sganarelle avoue être médecin pour que les coups cessent.<br /><br /><div class="mode_centrer"><img src="document/cahier/le-medecin-malgre-lui-les-coups-de-baton.jpg" alt="document/cahier/le-medecin-malgre-lui-les-coups-de-baton.jpg" /></div><br /><br /><h5>Acte 2</h5><br /><strong>Scène 1</strong> (Géronte, Valère, Lucas, Jacqueline)<br />Valère et Lucas vante à Géronte, leur maître, les mérites du médecin qu'ils ont trouvé. Cependant, la femme de Lucas, Jacqueline, tente d'expliquer que les médecins n'arriveront à rien du tout, qu'il faut marier la fille de Géronte à quelqu'un qu'elle aime comme ce Léandre par exemple. On apprend alors que ce dernier n'a pas trop d'argent mais qu'il est l'héritier d'un oncle riche.<br /><br /><strong>Scène 2</strong> (Valère, Sganarelle, Géronte, Lucas, Jacqueline)<br />Sganarelle arrive et ne sachant que faire, il bat géronte pour lui faire avouer qu'il est médecin. Valère précise que Sganarelle est un médecin bizarre. Finalement, on apprend que la fille de Géronte s'appelle Lucinde et on l'envoie chercher, mais Sganarelle s'intéresse plutôt à la nourrice Jacqueline, la femme de Lucas.<br /><br /><strong>Scène 3</strong> (Sganarelle, Géronte, Lucas, Jacqueline)<br />En attendant Lucinde, Sganarelle veut toucher les tétons de la nourrice au nom de la médecine, mais Lucas l'en empêche.<br /><br /><strong>Scène 4</strong> (Lucas, Géronte, Scganarelle, Valère, Lucinde, Jacqueline)<br />Sganarelle pose des questions à Lucinde et voit qu'elle ne peut répondre. il prend son pouls et déclare qu'elle est muette, Géronte en est épaté. Le faux médecin part alors dans une explication alambiquée (dans un semi latin ridicule) sur les causes de la maladie. Il prescrit de faire manger du pain et du vin à la malade, car le pain donne soif et le vin fait parler. <br />Ensuite, il s'intéresse à nouveau à Jacqueline mais elle le repousse. <br />Géronte le paye pour la consultation, Sganarelle en est fort étonné.<br /><br /><strong>Scène 5</strong> (Sganarelle, Léandre)<br />Sganarelle sort faire un tour et est abordé par Léandre qui lui demande la grâce de la faire passer pour son assistant afin qu'il puisse parler à Lucinde. Sganarelle s'énerve mais s'apaise vite en voyant l'argent que Léandre lui tend. Léandre lui apprend que Lucinde joue la comédie pour éviter de se marier contre son gré.<br /><br /><h5>Acte 3</h5><br /><strong>Scène 1</strong> (Léandre, Sganarelle)<br />Lorsque Léandre demande à Sganarelle de lui apprendre quelques mots de latin pour paraître un véritable médecin, celui-ci répond que l'habit suffit et lui avoue qu'il pas plus docteur que lui mais qu'il compte bien le rester.<br /><br /><strong>Scène 2</strong> (Thibaut, Perrin, Sganarelle)<br />Un père et son fils demandent à Sganarelle de soigner leur femme et mère qui est à l'agonie. Le faux médecin fait mine de ne comprendre que si on lui donne de l'argent. Cela étend fait, il leur donne une mixture à base d'or et de poudre de perle censé guérir la malade.<br /><br /><strong>Scène 3</strong> (Jacqueline, Sganarelle, Lucas)<br />Sganarelle fait la cour à la nourrice en la plaignant d'avoir un si terrible mari, il l'encourage à s'en venger en le prenant comme amant. Ils s'enfuient tous deux en apercevant Lucas qui les écoutait discrètement.<br /><br /><strong>Scène 4</strong> (Géronte, Lucas)<br />Géronte cherche le médecin et Lucas, maudissant Sganarelle, est envoyé voir l'état de Lucinde.<br /><br /><strong>Scène 5</strong> (Sganarelle, Léandre, Géronte)<br />Géronte se plaint que le remède rend sa fille encore plus malade. Sganarelle le rassure en expliquant que c'est signe qu'il agit, et il lui présente Léandre.<br /><br /><strong>Scène 6</strong> (Lucinde, Valère, Géronte, Sganarelle, Jacqueline)<br />Sganarelle occupe Géronte pendant que Léandre et Lucinde discutent. Lucinde, se remettant à parler, déclare alors catégoriquement à son père qu'elle préfèrerait mourir que d'épouser ce Horace à qui il veut la marier.<br />Alors que le père s'échauffe, Sganarelle dot qu'il connait un remède pour ce problème. Il explique par énigme à Léandre, qu'il doit fuir et épouser Lucinde pendant que Sganarelle embobinera Géronte.<br /><br /><strong>Scène 7</strong> (Géronte, Sganarelle)<br />Sganarelle embobine Géronte et ce dernier, n'ayant toujours pas reconnu le faux assistant de Sganarelle, se félicite d'avoir chassé ce Léandre de l'entourage de Lucinde. Il ne se doute pas qu'il est justement en train de le laisser filer avec sa fille.<br /><br /><strong>Scène 8</strong> (Lucas, Géronte, Sganarelle)<br />Arrive Lucas qui annonce que Lucinde s'est enfuie avec l'assistant de Sganarelle qui n'est autre que Léandre ! Sgnarelle est accusé de complicité et va être pendu.<br /><br /><strong>Scène 9</strong> (Martine, Lucas, Sganarelle)<br />Arrive Martine, la femme de Sganarelle, qui découvre que son mari va être pendu. Elle décide de rester près de lui pour le soutenir.<br /><br /><strong>Scène 10</strong> (Géronte, Sganarelle, Martine, Lucas)<br />Sganarelle demande si quelques coups de bâton ne suffiraient pas à le punir, mais non.<br /><br /><strong>Scène 11</strong> (Léandre, Lucinde, Jacqueline, Lucas, Géronte, Sganarelle, Martine)<br />Léandre et Martine entrent dans la pièce à l'étonnement de tous. Léandre explique à Géronte que son oncle vient de mourir et qu'il hérite de sa fortune. Il demande donc la main de sa fille Lucinde, ce que Géronte accepte sans tarder.<br />Sganarelle est donc libéré et pardonne finalement sa femme tout en la prévenant qu'étant désormais médecin, ses crises de colère seront plus terribles qu'auparavant.<br /><br />]]></description>
		<comments>http://la-bnbox.fr/c758-Resume---Le-Medecin-Malgre-Lui-de-Moliere.cahier#commentaire</comments>
		<author>webmaster@la-bnbox.fr (Bnmaster)</author>
		<pubDate>Tue, 16 Nov 2010 18:37:38 +0100</pubDate>
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	<item>
		<title><![CDATA[Résumé - Le Secret de Maître Cornille d'Alphonse Daudet]]></title>
		<link>http://la-bnbox.fr/756-Resume---Le-Secret-de-Maitre-Cornille-d-Alphonse-Daudet.cahier</link>
		<description><![CDATA[Dans ses <strong>Lettres De Mon Moulin</strong>, <strong>Alphonse Daudet</strong> raconte souvent des anecdotes qu'il a vu ou entendu au cours d'une discussion. Dans <strong>Le Secret De Maître Cornille</strong>, il rapporte les paroles d'un de ses amis, un vieux joueur de fifre.<br /><br /><div class="mode_centrer"><img src="document/cahier/sacs-farine.jpg" alt="document/cahier/sacs-farine.jpg" /></div><br /><br />Une vingtaine d'année avant l'arrivée d'Alphonse Daudet en <strong>Provence</strong>, le pays était riche en <strong>moulins</strong>. Apporter son blé au meunier pour en tirer de la farine était l'occasion de fêtes joyeuses et tardives. Mais un jour, un moulin à vapeur s'installa dans le pays, les habitants y envoyèrent leur blé et il n'y avait plus rien à fêter. Les moulins à vent fermèrent un à un...<br />Pourtant, l'un d'eux résistait toujours et tournait désespérément : c'était celui de maître Cornille, un vieux meunier passionné de farine. Il essaya bien de rameuter tout le monde pour détruire le nouveau moulin, mais sans succès. Alors il s'enferma dans son moulin, seul, en chassant même sa petite-fille Vivette. Personne n'amenait plus de blé à sa meule, mais on le voyait pourtant transporter de gros sacs et assurer que le moulin moulait toujours de la farine. Dans le pays, on pensait plutôt qu'il veillait sur un quelconque trésor, et comme personne ne pouvait pénétrer dans le moulin survivant, la rumeur amplifiait.<br /><br />Un beau jour, il arriva que Vivette et le fils aîné du joueur de fifre tombèrent amoureux l'un de l'autre. Notre joueur de flûte alla alors voir le vieux meunier pour arranger une noce, mais il fut rejeter avec fortes vociférations. Le jeune couple décida alors d'aller voir le curieux grand-père dans l'espoir de l'adoucir. Arrivés au moulin, ils le trouvèrent vide et fermé, mais ne résistèrent pas à la tentation de s'introduire à l'intérieur en passant par la fenêtre. Ils découvrirent alors une pièce misérable qui ne moulait sûrement pas de farine. Dans un coin de la pièce des sacs de terre blanche s'entassaient. C'était le secret de maître Cornille :faire croire à la survie des moulins à vent. Le couple raconta ce qu'il avait vu et tout le monde décida alors d'amener au moins chacun un sac de blé au vieux meunier. Ce dernier pleura de joie en les voyant tous arriver ! Il avait toujours cru qu'un jour les gens reviendraient chez lui moudre du blé, mais il commençait à perdre espoir. Durant toute la fin de la vie de maître Cornille, les gens de la région continuèrent à lui amener régulièrement quelques sacs à moudre, mais quand le vieux meunier mourut, le dernier des moulins à vent s'éteignit avec lui.<br /><br />]]></description>
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		<author>webmaster@la-bnbox.fr (Bnmaster)</author>
		<pubDate>Fri, 12 Nov 2010 17:43:17 +0100</pubDate>
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	<item>
		<title><![CDATA[Résumé - La Chèvre De M. Seguin d'Alphonse Daudet]]></title>
		<link>http://la-bnbox.fr/754-Resume---La-Chevre-De-M-Seguin-d-Alphonse-Daudet.cahier</link>
		<description><![CDATA[<strong>Alphonse Daudet</strong> raconte une <strong>fable</strong>, <strong>La Chèvre De M. Seguin</strong>, à son ami Pierre Gringoire (poète parisien), pour lui faire comprendre qu'à trop rechercher la liberté (par exemple, en refusant une place de journaliste-chroniqueur dans un bon journal parisien dans le but de rester libre d'écrire ce que l'on veut), on ne gagne rien du tout.<br />Voici le résumé de cette fable.<br /><br /><div class="centrer"><img src="document/cahier/la_chevre_de_monsieur_seguin.jpg" alt="document/cahier/la_chevre_de_monsieur_seguin.jpg" /></div><br /><br /><strong>M. Seguin</strong> élevait des <strong>chèvres</strong> avec beaucoup d'amour, mais celles-ci finissaient toujours par s'échapper pour gambader en montagne, goûter l'herbe des pâturages et finalement mourir dévorée par le loup.<br />Persévérant malgrè son désespoir, M. Seguin décida d'acquérir encore une chèvre, une toute jeune afin qu'elle s'habitue bien à lui, dans l'espoir qu'elle resterait près de lui. Il l'appela <strong>Blanquette</strong> et l'entoura de tous les soins possibles, mais malgrè cela, elle se mit à envier les larges espaces des montagnes et ni les supplications de M. Seguin, ni l'enfermement dans l'étable ne purent l'empêcher de s'échapper.<br />Blanquette profita toute une journée des hauts pâturages et, belle, blanche et agile, fit l'admiration des alpages. Pourtant, à la nuit tombée, les hurlements du loups lui rappelèrent les avertissements de son cher M. Seguin, mais trop tard maintenant pour retourner chez lui et de toute façon, elle ne pourrait plus vivre enfermée dans un enclos. Décidée à défendre chèrement sa vie, Blanquette lutta toute la nuit contre le loup, mais au levée du soleil, épuisée, elle s'écroula et c'est alors que le prédateur intraitable la dévora.<br /><br />]]></description>
		<comments>http://la-bnbox.fr/c754-Resume---La-Chevre-De-M-Seguin-d-Alphonse-Daudet.cahier#commentaire</comments>
		<author>webmaster@la-bnbox.fr (Bnmaster)</author>
		<pubDate>Wed, 03 Nov 2010 12:19:20 +0100</pubDate>
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	</item>
	<item>
		<title><![CDATA[Formules de trigonométrie]]></title>
		<link>http://la-bnbox.fr/753-Formules-de-trigonometrie.cahier</link>
		<description><![CDATA[Le but de cet article est de réunir la plupart des formules de trigonométrie dont on peut avoir l'utilité durant ses études. Le tout a été classé par niveau : collège, lycée, études supérieurs. Cela dit, fort heureusement pour moi, je ne suis pas prof, donc je ne connais pas les programmes par coeur, par conséquent, les niveaux sont un peu approximatifs, mais ça vous donne une petite idée quand même.<br />En espérant que tout ceci vous sera utile :)<br /><br /><h4>Collège</h4><br /><div class="centrer"><img src="document/cahier/triangle_rectangle.jpg" alt="document/cahier/triangle_rectangle.jpg" /><br /><em>Triangle ABC rectangle en B</em></div><br /><div class="centrer"><table class="vide"><tr><td><img src="cgi-bin/latex.cgi?\,\,\,cos \, = \, \frac{cote \,adjacent}{hypotenuse }\,\,\," title="\,\,\,cos \, = \, \frac{cote \,adjacent}{hypotenuse }\,\,\," alt="\,\,\,cos \, = \, \frac{cote \,adjacent}{hypotenuse }\,\,\," class="math" /></td><td><img src="cgi-bin/latex.cgi?\,\,\,sin \, = \, \frac{cote \,oppose}{hypotenuse }\,\,\," title="\,\,\,sin \, = \, \frac{cote \,oppose}{hypotenuse }\,\,\," alt="\,\,\,sin \, = \, \frac{cote \,oppose}{hypotenuse }\,\,\," class="math" /></td><td><img src="cgi-bin/latex.cgi?\,\,\,tan \, = \, \frac{ cote \, oppose}{cote \, adjacent }\,\,\," title="\,\,\,tan \, = \, \frac{ cote \, oppose}{cote \, adjacent }\,\,\," alt="\,\,\,tan \, = \, \frac{ cote \, oppose}{cote \, adjacent }\,\,\," class="math" /></td></tr></table></div><br /><br />On peut utiliser le mot : <strong>SOHCAHTOA</strong> comme moyen mémo technique. En effet, si on le sépare en 3 :<br />SOH : Sin, Opposé, Hypoténuse<br />CAH : Cas, Adjacent, Hypoténuse<br />TOA : Tan, Opposé, Adjacent<br /><br /><h4>Lycée</h4><br /><div class="centrer"><img src="document/cahier/cercle%20trigo.PNG" alt="document/cahier/cercle%20trigo.PNG" /><br /><em>Le cercle trigonométrique</em></div><br /><br /><h5>Formules : Cosinus et sinus des angles associés</h5><br /><img src="cgi-bin/latex.cgi?\cos(-x) = \cos(x)" title="\cos(-x) = \cos(x)" alt="\cos(-x) = \cos(x)" class="math" /><br /><img src="cgi-bin/latex.cgi?\sin(-x) = - \sin(x)" title="\sin(-x) = - \sin(x)" alt="\sin(-x) = - \sin(x)" class="math" /><br /><br /><img src="cgi-bin/latex.cgi?\cos(\pi - x) = - \cos(x)" title="\cos(\pi - x) = - \cos(x)" alt="\cos(\pi - x) = - \cos(x)" class="math" /><br /><img src="cgi-bin/latex.cgi?\sin(\pi - x) = \sin(x)" title="\sin(\pi - x) = \sin(x)" alt="\sin(\pi - x) = \sin(x)" class="math" /><br /><br /><img src="cgi-bin/latex.cgi?\cos(x + \pi) = - \cos(x)" title="\cos(x + \pi) = - \cos(x)" alt="\cos(x + \pi) = - \cos(x)" class="math" /><br /><img src="cgi-bin/latex.cgi?\sin(x + \pi) = - \sin(x)" title="\sin(x + \pi) = - \sin(x)" alt="\sin(x + \pi) = - \sin(x)" class="math" /><br /><br /><img src="cgi-bin/latex.cgi?\cos(\pi/2 - x) = \sin(x)" title="\cos(\pi/2 - x) = \sin(x)" alt="\cos(\pi/2 - x) = \sin(x)" class="math" /><br /><img src="cgi-bin/latex.cgi?\sin(\pi/2 - x) = \cos(x)" title="\sin(\pi/2 - x) = \cos(x)" alt="\sin(\pi/2 - x) = \cos(x)" class="math" /><br /><br /><img src="cgi-bin/latex.cgi?\cos(\pi/2 + x) = - \sin(x)" title="\cos(\pi/2 + x) = - \sin(x)" alt="\cos(\pi/2 + x) = - \sin(x)" class="math" /><br /><img src="cgi-bin/latex.cgi?\sin(\pi/2 + x) = \cos(x)" title="\sin(\pi/2 + x) = \cos(x)" alt="\sin(\pi/2 + x) = \cos(x)" class="math" /><br /><br /><h5>Formules d'Euler</h5><br /><img src="cgi-bin/latex.cgi?cos(\theta) \, = \, \frac{e^{i \theta} + e^{- i \theta}}{2}" title="cos(\theta) \, = \, \frac{e^{i \theta} + e^{- i \theta}}{2}" alt="cos(\theta) \, = \, \frac{e^{i \theta} + e^{- i \theta}}{2}" class="math" /><br /><img src="cgi-bin/latex.cgi?sin(\theta) \, = \, \frac{e^{i \theta} - e^{- i \theta}}{2i}" title="sin(\theta) \, = \, \frac{e^{i \theta} - e^{- i \theta}}{2i}" alt="sin(\theta) \, = \, \frac{e^{i \theta} - e^{- i \theta}}{2i}" class="math" /><br /><br /><h5>Formules d'additions</h5><br /><img src="cgi-bin/latex.cgi?\cos(a + b) = cos(a) \times cos(b) - sin(a) \times sin(b)" title="\cos(a + b) = cos(a) \times cos(b) - sin(a) \times sin(b)" alt="\cos(a + b) = cos(a) \times cos(b) - sin(a) \times sin(b)" class="math" /><br /><img src="cgi-bin/latex.cgi?\sin(a + b) = sin(a) \times cos(b) + sin(b) \times cos(a)" title="\sin(a + b) = sin(a) \times cos(b) + sin(b) \times cos(a)" alt="\sin(a + b) = sin(a) \times cos(b) + sin(b) \times cos(a)" class="math" /><br /><br /><img src="cgi-bin/latex.cgi?\cos(a - b) = cos(a) \times cos(b) + sin(a) \times sin(b)" title="\cos(a - b) = cos(a) \times cos(b) + sin(a) \times sin(b)" alt="\cos(a - b) = cos(a) \times cos(b) + sin(a) \times sin(b)" class="math" /><br /><img src="cgi-bin/latex.cgi?\sin(a - b) = sin(a) \times cos(b) - sin(b) \times cos(a)" title="\sin(a - b) = sin(a) \times cos(b) - sin(b) \times cos(a)" alt="\sin(a - b) = sin(a) \times cos(b) - sin(b) \times cos(a)" class="math" /><br />On trouve ces formules grâces aux formules d'Euler sur les exponentielles.<br /><br /><strong>Moyen mémo-technique pour se souvenir</strong><br /><blockquote><div class="incqbox"><ins>Co</ins>sinus - <ins>Co</ins>ntrariant.<br /><ins>Si</ins>nus <ins>si</ins> gentils.</div></blockquote>En effet, une somme d'un cosinus se traduit par une différence.<br />Alors qu'avec le sinus, si c'est une somme cela reste une somme et une différence une différence...<br /><br /><h5>Formules de duplication</h5><br />Pour tout réel a:<br /><img src="cgi-bin/latex.cgi?\cos(2a) = cos(a)^2 - sin(a)^2" title="\cos(2a) = cos(a)^2 - sin(a)^2" alt="\cos(2a) = cos(a)^2 - sin(a)^2" class="math" /><br /><img src="cgi-bin/latex.cgi?\cos(2a) = 2cos(a)^2 - 1" title="\cos(2a) = 2cos(a)^2 - 1" alt="\cos(2a) = 2cos(a)^2 - 1" class="math" /><br /><img src="cgi-bin/latex.cgi?\cos(2a) = 1 - 2sin(a)^2" title="\cos(2a) = 1 - 2sin(a)^2" alt="\cos(2a) = 1 - 2sin(a)^2" class="math" /><br /><br />Pour tout réel a:<br /><img src="cgi-bin/latex.cgi?\sin(2a) = 2sin(a) \times cos(a)" title="\sin(2a) = 2sin(a) \times cos(a)" alt="\sin(2a) = 2sin(a) \times cos(a)" class="math" /><br /><br /><h5>Formules de linéarisation</h5><br />Des formules de duplication on obtient :<br /><img src="cgi-bin/latex.cgi?\cos(a)^2 = \frac{1 + cos(2a)}{2}" title="\cos(a)^2 = \frac{1 + cos(2a)}{2}" alt="\cos(a)^2 = \frac{1 + cos(2a)}{2}" class="math" /><br /><img src="cgi-bin/latex.cgi?\sin(a)^2 = \frac{1 - cos(2a)}{2}" title="\sin(a)^2 = \frac{1 - cos(2a)}{2}" alt="\sin(a)^2 = \frac{1 - cos(2a)}{2}" class="math" /><br /><br /><h4>Etudes supérieurs</h4><br /><h5>Applications des nombres complexes</h5><br /><div class="centrer"><table class="vide"><tr><td><img src="cgi-bin/latex.cgi?e^{i\theta} \, + \, e^{i\theta'} \, = \, e^{i\frac{\theta+\theta'}{2}} \, \times \, 2 cos(\frac{\theta - \theta'}{2})" title="e^{i\theta} \, + \, e^{i\theta'} \, = \, e^{i\frac{\theta+\theta'}{2}} \, \times \, 2 cos(\frac{\theta - \theta'}{2})" alt="e^{i\theta} \, + \, e^{i\theta'} \, = \, e^{i\frac{\theta+\theta'}{2}} \, \times \, 2 cos(\frac{\theta - \theta'}{2})" class="math" /></td></tr><tr><td><img src="cgi-bin/latex.cgi?e^{i\theta} \, - \, e^{i\theta'} \, = \, e^{i\frac{\theta+\theta'}{2}} \, \times \, 2 i sin(\frac{\theta - \theta'}{2})" title="e^{i\theta} \, - \, e^{i\theta'} \, = \, e^{i\frac{\theta+\theta'}{2}} \, \times \, 2 i sin(\frac{\theta - \theta'}{2})" alt="e^{i\theta} \, - \, e^{i\theta'} \, = \, e^{i\frac{\theta+\theta'}{2}} \, \times \, 2 i sin(\frac{\theta - \theta'}{2})" class="math" /></td></tr></table><br /></div><br /><br />On obtient alors une autre forme des formules d'additions :<br /><div class="centrer"><br /><table class="vide"><tr><td><img src="cgi-bin/latex.cgi?cos(p) \, + \, cos(q) \, = \, 2 cos(\frac{p+q}{2}) \, cos(\frac{p-q}{2})" title="cos(p) \, + \, cos(q) \, = \, 2 cos(\frac{p+q}{2}) \, cos(\frac{p-q}{2})" alt="cos(p) \, + \, cos(q) \, = \, 2 cos(\frac{p+q}{2}) \, cos(\frac{p-q}{2})" class="math" /></td></tr><tr><td><img src="cgi-bin/latex.cgi?cos(p) \, - \, cos(q) \, = \, - 2 sin(\frac{p+q}{2}) \, sin(\frac{p-q}{2})" title="cos(p) \, - \, cos(q) \, = \, - 2 sin(\frac{p+q}{2}) \, sin(\frac{p-q}{2})" alt="cos(p) \, - \, cos(q) \, = \, - 2 sin(\frac{p+q}{2}) \, sin(\frac{p-q}{2})" class="math" /></td></tr><tr><td><img src="cgi-bin/latex.cgi?sin(p) \, + \, sin(q) \, = \, 2 sin(\frac{p+q}{2}) \, cos(\frac{p-q}{2})" title="sin(p) \, + \, sin(q) \, = \, 2 sin(\frac{p+q}{2}) \, cos(\frac{p-q}{2})" alt="sin(p) \, + \, sin(q) \, = \, 2 sin(\frac{p+q}{2}) \, cos(\frac{p-q}{2})" class="math" /></td></tr><tr><td><img src="cgi-bin/latex.cgi?sin(p) \, - \, sin(q) \, = \, 2 sin(\frac{p-q}{2}) \, cos(\frac{p+q}{2})" title="sin(p) \, - \, sin(q) \, = \, 2 sin(\frac{p-q}{2}) \, cos(\frac{p+q}{2})" alt="sin(p) \, - \, sin(q) \, = \, 2 sin(\frac{p-q}{2}) \, cos(\frac{p+q}{2})" class="math" /></td></tr></table></div><br /><br /><h5>Linéarisation</h5><br />D'après les formules d'additions :<br /><img src="cgi-bin/latex.cgi?cos(a) cos(b) = \frac{1}{2} [cos(a+b) + cos(a-b)]" title="cos(a) cos(b) = \frac{1}{2} [cos(a+b) + cos(a-b)]" alt="cos(a) cos(b) = \frac{1}{2} [cos(a+b) + cos(a-b)]" class="math" /><br /><img src="cgi-bin/latex.cgi?sin(a) sin(b) = \frac{1}{2} [- cos(a+b) + cos(a-b)]" title="sin(a) sin(b) = \frac{1}{2} [- cos(a+b) + cos(a-b)]" alt="sin(a) sin(b) = \frac{1}{2} [- cos(a+b) + cos(a-b)]" class="math" /><br /><img src="cgi-bin/latex.cgi?sin(a) cos(b) = \frac{1}{2} [sin(a+b) + sin(a-b)]" title="sin(a) cos(b) = \frac{1}{2} [sin(a+b) + sin(a-b)]" alt="sin(a) cos(b) = \frac{1}{2} [sin(a+b) + sin(a-b)]" class="math" /><br /><br /><span style="font-size: 1.1em"><strong>Exemple d'application</strong></span><br />Exprimons <img src="cgi-bin/latex.cgi?\cos(3x)" title="\cos(3x)" alt="\cos(3x)" class="math" /> en fonction de <img src="cgi-bin/latex.cgi?\cos(x)" title="\cos(x)" alt="\cos(x)" class="math" /> :<br /><ul><li>Version à l'ancienne : <img src="cgi-bin/latex.cgi?cos(3x) = cos(2x+x)" title="cos(3x) = cos(2x+x)" alt="cos(3x) = cos(2x+x)" class="math" /> ... Un peu long et pas adapté dès qu'on veut faire <img src="cgi-bin/latex.cgi?\cos(10000x)" title="\cos(10000x)" alt="\cos(10000x)" class="math" /></li><li>Ou, nouvelle version : <img src="cgi-bin/latex.cgi?cos(3x) = \mathcal{R}e \left(cos(3x)+isin(3x)\right) = \left(cos(x)+isin(x)\right)^3 = cos(x)^3 + 3icos(x)^2sin(x) - 3cos(x)sin(x)^2 - i sin(x)^3" title="cos(3x) = \mathcal{R}e \left(cos(3x)+isin(3x)\right) = \left(cos(x)+isin(x)\right)^3 = cos(x)^3 + 3icos(x)^2sin(x) - 3cos(x)sin(x)^2 - i sin(x)^3" alt="cos(3x) = \mathcal{R}e \left(cos(3x)+isin(3x)\right) = \left(cos(x)+isin(x)\right)^3 = cos(x)^3 + 3icos(x)^2sin(x) - 3cos(x)sin(x)^2 - i sin(x)^3" class="math" /><br />D'où : <img src="cgi-bin/latex.cgi?cos(3x) = 4cos(x)^3 - 3 cos(x)" title="cos(3x) = 4cos(x)^3 - 3 cos(x)" alt="cos(3x) = 4cos(x)^3 - 3 cos(x)" class="math" /><br />Et : <img src="cgi-bin/latex.cgi?sin(3x) = -4sin(x)^3 + 3 sin(x)" title="sin(3x) = -4sin(x)^3 + 3 sin(x)" alt="sin(3x) = -4sin(x)^3 + 3 sin(x)" class="math" /></li></ul><br /><br /><h4>Conclusion</h4><br />Et voilà un bon gros tour des formules de trigonométrie usuelles. Maintenant, plus qu'une seule solution : les apprendre et les s'entrainer à les utiliser pour avoir l'idée de s'en servir dans des démonstrations ou des exercices :)]]></description>
		<comments>http://la-bnbox.fr/c753-Formules-de-trigonometrie.cahier#commentaire</comments>
		<author>webmaster@la-bnbox.fr (Bnmaster)</author>
		<pubDate>Wed, 20 Oct 2010 12:37:03 +0200</pubDate>
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		<guid>http://la-bnbox.fr/753-Formules-de-trigonometrie.cahier</guid>
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	<item>
		<title><![CDATA[Thème d'anglais number 4]]></title>
		<link>http://la-bnbox.fr/752-Theme-d-anglais-number-4.cahier</link>
		<description><![CDATA[Voici le quatrième thème d'anglais de la série. (traduction du français vers l'anglais) Vous trouverez au début de l'article le thème en lui-même (composé de 10 phrases grammaticales) puis sa correction.<br />Good luck folks :D<br /><br /><h4>Thème</h4><br />1) Plus j'y pense, plus on peut s'attendre à un nouveau choc pétrolier.<br /><br />2) Qui aurait pu imaginer une telle hausse des prix de l'immobilier ?<br /><br />3) L'usine fabriquait des appareils électroménagers depuis 20 ans quand elle fit faillite.<br /><br />4) Si on avait investi plus tôt, on aurait évité la crise actuelle.<br /><br />5) Le ministre prendra une décision quand les experts auront donné leur avis.<br /><br />6) N'est-t-il pas grand temps que nous embauchions un comptable ?<br /><br />7) Cette société dont le siège est en Suède, nous fournissait d'excellents logiciels.<br /><br />8) Presque personne ne s'est rendu compte qu'il était en congé de maladie.<br /><br />9) Il n'a toujours pas réussi à contacter le directeur des ventes.<br /><br />10) Etait-ce vraiment nécessaire de dépenser de telles sommes pour moderniser cet atelier.<br /><br /><br /><h4>Correction du thème</h4><br />1) Plus j'y pense, plus on peut s'attendre à un nouveau choc pétrolier.<br /><ins>Vocabulaire important :</ins><br /><strong>The more :</strong> plus ceci, plus cela.<br /><strong>To think about something :</strong> penser à quelque chose.<br /><strong>Hardly :</strong> à peine (forme négative).<br /><strong>A crisis :</strong> une crise.<br /><br /><ins>Traduction :</ins><br />The more I think about it, the more likely a new oil crisis is to be expected/one can expect a new oil crisis.<br /><br /><br /><br />2) Qui aurait pu imaginer une telle hausse des prix de l'immobilier ?<br /><ins>Vocabulaire important :</ins><br /><strong>To rise - rose - risen :</strong> s'élever (tout seul).<br /><strong>To raise :</strong> s'élever (action accompli par quelqu'un).<br /><strong>A rise :</strong> une élévation.<br /><strong>Real Estate, Housing :</strong> immobilier.<br /><br /><strong>Explication :</strong><br /><ul><li>such + (déterminant) + nom. Ex : <em>such a rise, such people.</em></li><li>(déterminant) + so + adj. Ex : <em>a so beautiful girl.</em></li></ul> <br /><strong>Conditionnel présent :</strong> I could/would/should/might/may/etc imagine/think/do/etc.<br /><strong>Conditionnel passé :</strong> <em>I could/would/should/might/may/etc have imagined/though/done/etc</em>. Expression du regret.<br /><strong>Conditionnel "futur" (présent en fait) :</strong> I will imagine/think/do/etc.<br /><br /><ins>Traduction :</ins><br />How could have imagined such a rise (so important/big a rise) in Real Estate prices.<br /><br /><br /><br />3) L'usine fabriquait des appareils électroménagers depuis 20 ans quand elle fit faillite.<br /><ins>Vocabulaire important :</ins><br /><strong>A factory :</strong> une usine.<br /><strong>A (nuclear) plant :</strong> une usine/centrale nucléaire en général.<br /><strong>To go bankrupt/bust :</strong> faire faillite.<br /><strong>A bankrupty :</strong> la faillite.<br /><strong>Appliances/home devices/household devines :</strong> appareils électroménager.<br /><strong>A household :</strong> un foyer (maison).<br /><strong>To make, to manufacture :</strong> fabriquer.<br /><br /><ins>Traduction :</ins><br />The factory had been manufacturing home appliances (for) 20 years, when it went bankrupt.<br /><br /><br /><br />4) Si on avait investi plus tôt, on aurait évité la crise actuelle.<br /><ins>Vocabulaire important :</ins><br /><strong>To make an investment :</strong> investir.<br /><strong>Actual :</strong> réel.<br /><strong>Current, present, today :</strong> actuel.<br /><strong>A crisis (cri<code>[S]</code>is) :</strong> une crise.<br /><strong>Two crisis (cri<code>[Z]</code>is) :</strong> deux crises.<br /><strong>To avoid :</strong> éviter.<br /><strong>To dodge :</strong> esquiver.<br /><strong>To prevent :</strong> empêcher.<br /><br /><ins>Traduction :</ins><br />If investment had been made earlier, the current crisis would have been avoided.<br /><br /><br /><br />5) Le ministre prendra une décision quand les experts auront donné leur avis.<br /><ins>Vocabulaire important :</ins><br /><strong>An expert, an analist :</strong> un expert.<br /><strong>to make a decision :</strong> prendre une décision.<br /><br /><ins>Traduction :</ins><br />The Minister will make/will be making a decision, after/when the analists (will) have given an opinion/their opinions.<br /><br /><br /><br />6) N'est-t-il pas grand temps que nous embauchions un comptable ?<br /><ins>Vocabulaire important :</ins><br /><strong>High time :</strong> grand temps.<br /><strong>To hire :</strong> embaucher, recruter.<br /><strong>A bookkeeper, an accountant :</strong> un comptable.<br /><br /><ins>Traduction :</ins><br />Isn't it high tim we hired an accountant ?<br /><br /><br /><br />7) Cette société dont le siège est en Suède, nous fournissait d'excellents logiciels.<br /><ins>Vocabulaire important :</ins><br /><strong>Campany, firm, business, entreprise :</strong> une société.<br /><strong>Society :</strong> la société (française par exemple) ou association a but non-lucratif.<br /><strong>Swedden :</strong> la Suède.<br /><strong>To provide someone with something :</strong> fournir quelqu'un de quelque chose.<br /><strong>HQ = Headquarter :</strong> siège (d'une société).<br /><br /><strong>Explication :</strong><br /><ul><li><em>Who</em> => <em>Whom</em> (forme complément de <em>who</em>). Ce sont des pronoms, ils sont donc suivis de formes nominales. (parfois <em>who</em> est sujet, mais ce n'est pas grammaticalement correct)<br />Ex : <em>(to) whom did you give the money (to)</em><br />On peut faire le lien avec ces deux phrases (l'une passive, l'autre active) :<br /><em>She was given money</em> et <em>Money was given to her</em>.</li><li><em>Whose</em> = <em>Who's</em> = Dont (ou <em>of which</em>, <em>of whom</em>) C'est un génétif.</li></ul><br /><br /><br /><ins>Traduction :</ins><br />This firm whose headquarter is in Swedden, provided us with excellent software/computer programs.<br /><br />8) Presque personne ne s'est rendu compte qu'il était en congé de maladie.<br /><ins>Vocabulaire important :</ins><br /><strong>Almost nobody, hardly anybody :</strong> presque.<br /><strong>To realize :</strong> se rendre compte.<br /><strong>To be on sick-leave :</strong> être en congé maladie.<br /><strong>To be on leave :</strong> être en permission (terme militaire), être absent du boulot.<br /><br /><ins>Traduction :</ins><br />Hardly anyone realized that he was on sick-leave. <br />Ou mieux : Hardly did anyone realized that he was on sick-leave. (il faut normalement inverser sujet-verbe)<br /><br /><br /><br />9) Il n'a toujours pas réussi à contacter le directeur des ventes.<br /><ins>Vocabulaire important :</ins><br /><strong>Almost :</strong> presque.<br /><br /><br />10) Etait-ce vraiment nécessaire de dépenser de telles sommes pour moderniser cet atelier.<br /><ins>Vocabulaire important :</ins><br /><strong>Almost :</strong> presque.<br /><br /><br /><br /><br /><br />Et voilà, nous en avons terminé avec ce thème. A la prochaine pour de nouvelles aventures ;)]]></description>
		<comments>http://la-bnbox.fr/c752-Theme-d-anglais-number-4.cahier#commentaire</comments>
		<author>webmaster@la-bnbox.fr (Bnmaster)</author>
		<pubDate>Wed, 20 Oct 2010 12:23:11 +0200</pubDate>
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		<guid>http://la-bnbox.fr/752-Theme-d-anglais-number-4.cahier</guid>
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	<item>
		<title><![CDATA[Thème d'anglais - adjectifs et pronoms indéfinis]]></title>
		<link>http://la-bnbox.fr/751-Theme-d-anglais---adjectifs-et-pronoms-indefinis.cahier</link>
		<description><![CDATA[Voici le troisième thème d'anglais de la série. (traduction du français vers l'anglais) Vous trouverez au début de l'article le thème en lui-même (composé de 10 phrases grammaticales) puis sa correction.<br />Au passage, ce thème porte sur le "thème" suivant&#160; : adjectifs et pronoms indéfinis.<br />Good luck folks :D<br /><br /><h4>Thème</h4><br />1) La plupart des catastrophes soi-disant naturelles sont provoquées par la négligence humaine.<br /><br />2) Il y a des torts des deux côtés.<br /><br />3) Aucun des états de l'ex-Yougoslavie ne semble prêt à arrêter les combats.<br /><br />4) Tout le système éducatif américain est à réformer.<br /><br />5) Il y a trop de misère dans les pays dit développés pour ne pas que cela mette en péril la stabilité politique.<br /><br />6) Il y a moins de jeunes chômeurs au Royaume-Uni qu'en France.<br /><br />7) Pratiquement rien n'a été fait jusqu'à présent pour assurer la stabilité de la population mondiale.<br /><br />8) Plusieurs sociétés de chemin de fer britanniques ont été privatisées par les Conservateurs.<br /><br />9) En Ecosse et au Pays de Galles, aucun député conservateur n'a été réélu ; il n'y a que des travaillistes.<br /><br />10) La recherche fondamentale n'est pas assez subventionnée.<br /><br /><br /><h4>Correction du thème</h4><br />1) La plupart des catastrophes soi-disant naturelles sont provoquées par la négligence humaine.<br /><ins>Vocabulaire important :</ins><br /><strong>Most of the + nom/Most + nom :</strong> la plupart des + nom.<br /><strong>Almost :</strong> presque.<br /><strong>To provoke :</strong> provoquer.<br /><strong>So-called :</strong> soi-disant.<br /><br /><ins>Traduction :</ins><br />Most of the so-called natural catastrophes are caused/provoked by human negligence.<br /><br /><br /><br />2) Il y a des torts des deux côtés.<br /><ins>Vocabulaire important :</ins><br /><strong>Fault :</strong> tort.<br /><br /><ins>Traduction :</ins><br />There are faults on both/either sides.<br /><br /><br /><br />3) Aucun des états de l'ex-Yougoslavie ne semble prêt à arrêter les combats.<br /><ins>Vocabulaire important :</ins><br /><strong>Former Yugoslavia :</strong> ex-Yougoslavie.<br /><strong>not one, none :</strong> aucun.<br /><br /><ins>Traduction :</ins><br />None of the states of former Yugoslavia seems (to be) ready to stop the fightings.<br /><br /><br /><br />4) Tout le système éducatif américain est à réformer.<br /><ins>Vocabulaire important :</ins><br /><strong>American :</strong> américain.<br /><strong>Education system :</strong> système éducatif.<br /><strong>All the :</strong> tout (série de choses différentes que l'on associe).<br /><strong>The whole :</strong> tout entier dans son ensemble.<br /><br /><ins>Traduction :</ins><br />The whole American education system needs reforming/should be reformed.<br /><br /><br /><br />5) Il y a trop de misère dans les pays dit développés pour ne pas que cela mette en péril la stabilité politique.<br /><ins>Vocabulaire important :</ins><br /><strong>Poverty, destitution :</strong> misère.<br /><strong>Misery :</strong> souffrance intérieur, psychologique, chagrin.<br /><strong>A dismiss :</strong> une destitution.<br /><strong>To endanger :</strong> mettre en péril, en danger.<br /><br /><ins>Explication :</ins><br /><em>The</em> désigne quelque chose de prévis, si on ne sait pas ce qu'est cette chose, on ne le met pas.<br /><em>Much</em> pour les indénombrables, <em>many</em> pour les dénombrables.<br /><br /><ins>Traduction :</ins><br />There is too much poverty in the so-called developed countries not to endanger the political stability.<br /><br />6) Il y a moins de jeunes chômeurs au Royaume-Uni qu'en France.<br /><ins>Vocabulaire important :</ins><br /><strong>A young people/A youth :</strong> un jeune.<br /><strong>Youths :</strong> les jeunes.<br /><strong>Youth :</strong> la jeunesse.<br /><strong>An unemployed, a jobless :</strong> un chômeur.<br /><strong>(UK) To be on the dole :</strong> Recevoir le RMI.(en gros une personne qui reçoit une aide publique car ne travaillant pas)<br /><br /><ins>Explication :</ins><br />Moins de : <em>less</em> pour les indénombrables, <em>fewer</em> pour les dénombrables.<br />Plus de : <em>more</em> pour les indénombrables et les dénombrables.<br /><br /><ins>Traduction :</ins><br />There are fewer unemployed youths/young people in the United Kingdom than in France.<br /><br /><br /><br />7) Pratiquement rien n'a été fait jusqu'à présent pour assurer la stabilité de la population mondiale.<br /><ins>Vocabulaire important :</ins><br /><strong>The world's population :</strong> la population mondiale.<br /><strong>To achieve stability :</strong> assurer la stabilité.<br /><strong>Ensure stability is set/reached :</strong> assurer la stabilité.<br /><strong>To assure :</strong> assurer (plus pour les assurances apparement).<br /><strong>All but :</strong> tout sauf/excepté.<br /><strong>Almost nothing/Hardly anything :</strong> pratiquement rien.<br /><strong>So far, so goof :</strong> jusqu'ici, tout va bien.<br /><br /><ins>Traduction :</ins><br />So far, almost nothing has been done to achieve stability of the world's population.<br /><br />8) Plusieurs sociétés de chemin de fer britanniques ont été privatisées par les Conservateurs.<br /><ins>Vocabulaire important :</ins><br /><strong>Conservator :</strong> conservateur alimentaire.<br /><strong>Conservatives :</strong> conservateurs (parti).<br /><strong>Conservative party :</strong> le parti conservative.<br /><strong>(US) Railroad, (UK) railway :</strong> chemin de fer.<br /><strong>Society :</strong> la société civile.<br /><strong>Company, firm, entreprise :</strong> société.<br /><br /><ins>Explication :</ins><table class="tableau"><tr><th colspan="2"><div class="centrer">US</div></th><th colspan="2"><div class="centrer">UK</div></th></tr><tr><td>Démocrate~Gauche</td><td>Democrate</td><td>Conservateur</td><td>Conservative</td></tr><br /><tr><td>Républicain~Droite</td><td>Republicain</td><td>Travailliste</td><td>Labour</td></tr></table><br /><br /><ins>Traduction :</ins><br />Sereral/Many/A lot of British railway companies have been privatised by the conservatives.<br /><br /><br /><br />9) En Ecosse et au Pays de Galles, aucun député conservateur n'a été réélu ; il n'y a que des travaillistes.<br /><ins>Vocabulaire important :</ins><br /><strong>Wales :</strong> Pays de Galles.<br /><strong>A deputy :</strong> un adjoint.<br /><strong>The deputy sherrif :</strong> le sherrif adjoint.<br /><strong>Not any, no :</strong> aucun.<br /><br /><ins>Explication :</ins><table class="tableau"><tr><th><div class="centrer">FR</div></th><th><div class="centrer">US</div></th><th><div class="centrer">UK</div></th></tr><tr><td>Parlement</td><td>The Congress</td><td>Parliament</td></tr><tr><td>Député</td><td>Member of representative</td><td>Member of parliament (M.P)</td></tr><tr><td>Chambre des députés</td><td>House of representative</td><td>House of commands</td></tr></table><br /><br /><ins>Traduction :</ins><br />In Scotland and Wales not any conservatives M.P. has been reelected, there are only labour M.P.s.<br /><br />10) La recherche fondamentale n'est pas assez subventionnée.<br /><ins>Vocabulaire important :</ins><br /><strong>Fundamental research :</strong> recherche fondamentale.<br /><strong>Subsidies/monies :</strong> subventions.<br /><strong>Enough :</strong> assez.<br /><br /><ins>Traduction :</ins><br />Fundamental research is not subsidized enough.<br /><br /><br />Et voilà, nous en avons terminé avec ce thème. A la prochaine pour de nouvelles aventures ;)]]></description>
		<comments>http://la-bnbox.fr/c751-Theme-d-anglais---adjectifs-et-pronoms-indefinis.cahier#commentaire</comments>
		<author>webmaster@la-bnbox.fr (Bnmaster)</author>
		<pubDate>Wed, 20 Oct 2010 12:21:11 +0200</pubDate>
		<source url="http://la-bnbox.fr">La Bnbox !</source>
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	</item>
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		<title><![CDATA[Nuclear Launch Detected]]></title>
		<link>http://la-bnbox.fr/750-Nuclear-Launch-Detected.archive</link>
		<description><![CDATA[<div class="mode_gauche"><img src="/document/news/nuclearlaunchdetected.jpg" alt="/document/news/nuclearlaunchdetected.jpg" /></div><br /><span style="font-size: 1.2em"><strong>Nuclear Launch Detected...</strong></span><br />Annonce officiel du Dominion<br />Starcraft 2 débarque le <strong>27 juillet 2010</strong><br />Avec tout un tas de Zergs en colère à son bord !<br />Hell it's about time!<br /><br />Possibilité de se procurer une code béta Starcraft 2<br />En précommandant (Yes, sir!) le jeu<br />Sur des sites comme Fnac.com, Amazone, ...<br />Voir même d'annuler ensuite votre commande<br />Si vous ne souhaitez que tester le jeu jusqu'au 17 mai.<br /><br /><br /><br /><br /><div class="centrer"><a href="http://eu.starcraft2.com/"><img src="/document/news/starcraft2.png" alt="/document/news/starcraft2.png" /></a></div><br /><br /><br />Et sinon, saviez-vous que sur <a href="http://eu.battle.net/">Battle.net</a> (en tout cas, sur le nouveau, Battle.net 2), en inscrivant les clefs-CD de vos anciens jeux Blizzard, vous pouviez les re-télécharger ! J'aurai su ça plus tôt, je n'aurai pas racheté le Frozen Throne qui a implosé dans mon lecteur CD. (triste histoire ^^)<br />Souriez :D<br /><br />]]></description>
		<comments>http://la-bnbox.fr/c750-Nuclear-Launch-Detected.archive#commentaire</comments>
		<author>webmaster@la-bnbox.fr (Bnmaster)</author>
		<pubDate>Wed, 05 May 2010 16:13:22 +0200</pubDate>
		<source url="http://la-bnbox.fr">La Bnbox !</source>
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		<title><![CDATA[ParisGospel2010]]></title>
		<link>http://la-bnbox.fr/748-ParisGospel2010.archive</link>
		<description><![CDATA[Cet été du <strong>15 au 25 juillet 2010</strong>, c'est le moment d'être sur Paris :) Durant 10 jours, aura lieu un <strong>festival de Gospel</strong> dans le 12 ème arrondissement (et ses alentours) de notre belle capitale !<br /><br /><h4>Au programme de ce festival de Gospel</h4><br /><ul><li>des concerts tous les jours (dont les groupes <a href="http://www.parisgospel2010.com/programme.php?prog=2">Eternity Gospel Choir</a>, <a href="http://www.newgospelfamily.com/">New Gospel Family</a>, <a href="http://www.gospeldream.com/">Gospel Dream</a> et plusieurs autres)</li><li>de l'art de rue et des animations dans les rues (chorégraphie, mini-concert, théâtre, dessin, ...)</li><li>une exposition sur Martin Luther King</li><li>des conférences</li></ul><br /><br /><a href="http://parisgospel2010.com"><div class="mode_centrer"><img src="/document/news/parisgospel2010.jpg" alt="/document/news/parisgospel2010.jpg" /></div></a><br /><br /><h4>Des artistes de partout</h4><br />Ce festival va réunir plusieurs artistes de la région parisienne et d'autres coins de France, mais aussi de Belgique et même du Québec ! <strong>ParisGospel2010</strong>, ou plus littéralement <strong>Paris Go-Spell 2010</strong>, c'est donc un événement à ne pas me manquer pour profiter de la richesse du gospel et de son message d'espoir et de paix. <br /><br />Personnellement, j'ai l'occasion de participer un petit peu à la préparation de ce festival, j'ai pu écouter plusieurs fois certains groupes, et je crois que ça vaut le coup. Alors j'espère vous voir en juillet pour prendre part aux festivités !<br /><br /><h4>Plus d'informations sur ParisGospel2010</h4><br />Si vous souhaitez plus d'informations sur ce festival gospel, vous pouvez visiter le site Internet de ParisGospel2010 : <a href="http://parisgospel2010.com">http://parisgospel2010.com</a><br />N'hésitez pas à faire tourner l'information :-)<br /><br /><a href="http://parisgospel2010.com"><div class="mode_centrer"><img src="/document/news/ban_parisgospel2010.jpg" alt="/document/news/ban_parisgospel2010.jpg" /></div></a><br /><br /><br />]]></description>
		<comments>http://la-bnbox.fr/c748-ParisGospel2010.archive#commentaire</comments>
		<author>webmaster@la-bnbox.fr (Bnmaster)</author>
		<pubDate>Fri, 23 Apr 2010 19:18:00 +0200</pubDate>
		<source url="http://la-bnbox.fr">La Bnbox !</source>
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		<title><![CDATA[Starcraft 2 - la béta]]></title>
		<link>http://la-bnbox.fr/747-Starcraft-2---la-beta.jeux</link>
		<description><![CDATA[Depuis le temps qu'on parle de Starcraft 2 (près de 2 ans maintenant), j'ai enfin eu la chance de le tester en version béta ! Les trois races (Terran, Zerg et Protoss) sont testables sur 2 maps, par contre l'IA est très très nulle, donc c'est surtout pour voir comment fonctionne le nouveau gameplay, et découvrir en vrai les nouvelles unités :)<br />Dans ce test, j'ai vais essayer de décrire mon ressenti sur cette version démo de Starcraft 2. Cela dit, ne comptez pas sur moi pour tout expliciter de fond en comble, le <a href="http://starcraft2.com">site officiel de Starcraft 2</a> fournit déjà tout un tas d'infos sur les unités et le gameplay !<br /><br /><div class="mode_centrer"><img src="/document/news/starcraft2.png" alt="/document/news/starcraft2.png" /></div><br /><br />Dans Starcraft 2, l'histoire reprend quelques années après celle que l'on a pu vivre dans Starcraft Broodwar. Les zergs se sont cachés je ne sais combien de temps et ont évolué. Pendant ce temps, les terrans et les protoss ont pansé leurs plaies et ont développé de nouvelles techniques. Mais ils feraient mieux de ne pas trop s'endormir sur leurs lauriers, parce que les zergs viennent de se réveiller, et ça va faire mal :p<br /><br />Tout ça pour dire que si certaines unités sont similaires avec le premier opus de Starcraft, elles ont toutes subies des modifications, et on découvre surtout avec plaisir tout un tas de nouvelles unités. Le but avoué de Blizzard est que chacune d'elle soit réellement originale et réellement utile. C'est visiblement ce souci du détails et du ressenti utilisateur qui fait que le jeu n'est pas encore sur nos machines. Espérons que ça en vaille la peine.<br />J'ai pu lire un article sur le site officiel expliquant qu'ils essayaient de faire en sorte que le mode campagne soit vraiment différent de ce dont on a l'habitude. Déjà, rappelons que le jeu sera séparé en 3 opus qui sortiront les uns à la suite des autres : terrans, zergs, protoss. On peut donc imaginer qu'au lieu d'avoir à effectuer 10 missions pour chaque race, on en aura 30 chacune. Et au lieu de suivre un rythme linéaire, ce sera à nous de choisir quelles missions nous souhaitons réaliser, ce qui influencera la suite du jeu. Par exemple, dans la première mission Terran (avec Raynor, oh yeah ! :D), on aura le choix entre aller récupérer un artefact Xel'naga qui nous serait bien utile pour survivre à notre rébellion, ou aller sauver une planète abandonnée par le Dominion et attaquée par des Zergs. Bref, ça pourrait être intéressant.<br /><br /><div class="centrer"><a href="/document/news/protoss1.jpg"><img src="/document/news/protoss1_mini.jpg" alt="/document/news/protoss1_mini.jpg" /></a><br /><a href="/document/news/protoss2.jpg"><img src="/document/news/protoss2_mini.jpg" alt="/document/news/protoss2_mini.jpg" /></a><br /><em>Début de partie avec les Protoss</em></div><br /><br />Il est clair que le jeu s'est fait une petite cure de jouvence au niveau design, ça fait du bien. Mais c'est surtout le gameplay qui va nous changer. Un petit exemple à propos des Zergs. Dans Starcraft 1, on avait l'habitude d'étendre la creep (l'endroit où l'on peut construire des bâtiments), en construisant des défenses terrestres ou aériennes. Dans Starcraft 2, il y a deux façons d'étendre sa zone de creep, soit en demandant à un dominant (les nouveaux seigneurs) d'en produire temporairement, on peut alors construire ce que l'on veut dessus, puis la creep disparaitra. Soit en demandant à une reine (unité terrestre qui n'est pas conçue à partir d'une larve. On en voit une, vite-fait, derrière le batîment qui se fait détruire dans la première image ci-dessous) de poser à terre un générateur de creep. Bref, ceci tend à rendre les zergs beaucoup plus mobiles qu'auparavant.<br />On retrouve des modifications du même type chez les autres races. Par exemple, les portails chez les Protoss (qui permettent de construire les disciples, les templiers noirs, tout ça) peuvent devenir des Portes de Transfert qui créées en quelques secondes une unité dans n'importe quel champ de prisme (le truc bleu ^^) et qui ensuite ont besoin de se recharger quelques instants.<br /><br /><div class="centrer"><a href="/document/news/zerg2.jpg"><img src="/document/news/zerg2_mini.jpg" alt="/document/news/zerg2_mini.jpg" /></a><br /><a href="/document/news/zerg1.jpg"><img src="/document/news/zerg1_mini.jpg" alt="/document/news/zerg1_mini.jpg" /></a><br /><em>Une attaque d'une base Zerg</em></div><br /><br />Ma conclusion de ce petit test est qu'il est fort probable que je passe de bonnes heures à jouer sur Starcraft 2. C'est joli. ça reste très bien dans l'esprit de Starcraft tout un offrant des nouveautés dans la manière de jouer et d'utiliser les unités. Reste à voir si la sauce va prendre :) Et quand est-ce que ce jeu va sortir... <em>Hell, it's about time.</em><br /><br />]]></description>
		<comments>http://la-bnbox.fr/c747-Starcraft-2---la-beta.jeux#commentaire</comments>
		<author>webmaster@la-bnbox.fr (Bnmaster)</author>
		<pubDate>Sat, 27 Mar 2010 15:11:26 +0100</pubDate>
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